Meerkracht

Bij Meerkracht onderbouw Renée ’t Hart is alles bespreekbaar. Daardoor kunnen de kinderen het vrolijke en ook het emotionele bespreken. Autonomie en empathie staan ...

Meerkracht bovenbouw Raïssa Stevens houdt van ontdekken, net zoals haar kinderen. Hoe kan ze prikkelend onderwijs geven? De kinderen laten leren én plezier maken?

Dat is de slogan van het meerkracht-duo Rowena Singh en Marjolein van Schanke. Samen geven ze les aan groep 8 waar eigenaarschap over het eigen ...

Meerkracht Varsha Gajadharsing is terug als intern begeleider. Zij laat mensen niet denken in obstakels, maar in mogelijkheden. Vooral met het huidige lerarentekort is dit essentieel.

Dat is de onderwijsdroom van meerkracht Laura Bogota Salazar. Minder denken vanuit hokjes en meer kijken naar waar het kind op dit moment in zijn of haar ontwikkeling zit.

Leerlingdecaan Luise Sieswerda geeft het kind zo lang de tijd als het nodig heeft. Echte kwalitatieve aandacht. Heerlijk voor het kind en een bonus voor de collega-leerkrachten.

Meerkracht onderbouw Nathalie Dibbets komt van een onverwachte hoek. Als ex-marechaussee heeft ze de overstap gemaakt naar het onderwijs.

Door samen te werken met Rotterdamse sportorganisaties is zijn school zichtbaar in de wijk. De meest uitdagende initiatieven zijn zo ontstaan…

Adjunct-directeur Jeroen Hoorn zet in op verbinding maken. Hij geniet ervan om de meerkracht van zijn collega's te ontdekken én te benutten. Iedereen heeft iets bijzonders.

Meerkracht bovenbouw Quincy van Dijk droomde er als kleine jongen al van om voor de klas te staan. Door zijn dyslexie moest hij een langer leertraject afleggen.